自“双减”政策落地后,孩子们有了更多时间做自己喜欢的事,关于如何科学培养业余爱好、引导孩子身心健康成长是家长们的首要关注点。对于很多平日带娃的银发人来说,和孙辈一同学习、共同成长的家庭教育成为新趋势。
看直播学育儿新理念
一部手机在线看直播,和其他人实时连线交流,几乎无门槛的“家长课堂”操作模式让银发人好上手,还能找到归属感。“素质教育的重点是什么”“课余时间都可以带孩子玩点什么”等话题契合银发人需求,让带娃变得有趣又动力十足。“孩子们说的话,我有时思路跟不上,但又想了解,在课堂上既能跟教育专家学知识,还能听听不同的老人彼此的带娃经验。”隔辈带娃的刘奶奶说,自己每周二都参与“家长课堂”线上分享课。
一老一小共同成长
生活中,老人带娃很普遍,但因成长年代不同,老人和子女、孙辈的沟通上容易发生矛盾。“隔代教育从上往下,老人遵循的是移情的心理机制,是一种爱屋及乌的本能,不好控制,所以极容易发展成溺爱。”国家二级心理咨询师、高级家庭教育指导师岳文昊说,如今很多父母自视心态还是孩子,对自己的生活手忙脚乱,没有做好心理准备,“双减”政策后,一些家长比孩子还焦虑,“这种情况下如果学习不同步、想法跟不上,就很容易因为教育观念不同而引发纠纷甚至更大的家庭矛盾。”
生活中激增的带娃矛盾以及现代教育背景下家长们遇到的难题,让益方教育学堂的发起人刘雅琴感受到了银发人巨大的学习需求:“因为我本身也上了年纪,爱和接送孩子的银发人聊天,他们面对孩子的各种问题束手无策,对带娃的委屈滔滔不绝,他们很多人都愿意与时俱进,让自己跟上时代,了解国家政策和科学的教育理念,所以我们创办了‘家长课堂’公益课,听课的三分之一是老年人,他们通过交流,在参与孩子成长的过程中自己也得到了成长。”